Anglų kalbos lygio nustatymas padeda išsiaiškinti, kokio sudėtingumo kalbines užduotis žmogus šiuo metu gali atlikti ir kurias kompetencijas jam reikėtų stiprinti. Tai aktualu renkantis kursus, formuojant darbuotojų mokymosi grupes, vertinant kandidatus ar planuojant profesinį tobulėjimą.
Vis dėlto vien A1, B2 ar C1 žymėjimas neatskleidžia viso kalbinių gebėjimų profilio. Du tą patį bendrą lygį gavę žmonės gali turėti skirtingų stiprybių. Vienas gali gerai suprasti profesinius tekstus, tačiau sunkiau spontaniškai kalbėti, o kitas – laisvai bendrauti, bet netiksliai rašyti.
Todėl prieš atliekant anglų kalbos testą svarbu žinoti, kokiam sprendimui bus naudojamas rezultatas. Preliminariam pasitikrinimui gali pakakti trumpo internetinio testo, o planuojant darbuotojų mokymus ar vertinant kandidatą dažnai reikalingas išsamesnis kalbinių kompetencijų įvertinimas.
Kada verta nustatyti anglų kalbos lygį?
Anglų kalbos testas naudingiausias tada, kai jo rezultatas padeda priimti konkretų sprendimą.
Lygį verta nustatyti:
- prieš pradedant anglų kalbos kursus
- grįžtant mokytis po ilgesnės pertraukos
- formuojant panašaus lygio darbuotojų grupes
- planuojant individualią mokymosi programą
- vertinant kandidatui reikalingas kalbines kompetencijas
- ruošiantis naujoms pareigoms ar tarptautiniam projektui
- nustatant prioritetines mokymosi sritis
- vertinant pažangą po mokymosi programos
Testo apimtis turėtų priklausyti nuo vertinimo tikslo. Kursų grupei sudaryti gali pakakti bendro kalbos lygio ir pagrindinių kompetencijų profilio. Vertinant kandidatą į pareigas, kuriose reikės vesti derybas, pristatyti rezultatus ar konsultuoti klientus, gali būti svarbu papildomai patikrinti kalbėjimą, rašymą ir gebėjimą reaguoti į profesines situacijas.
Ką reiškia anglų kalbos lygiai nuo A1 iki C2?
Anglų kalbos žinios dažniausiai vertinamos pagal Bendruosius Europos kalbų metmenis, trumpinamus BEKM arba CEFR. Šioje sistemoje skiriami šeši pagrindiniai lygiai.
| Lygis | Orientaciniai gebėjimai |
| A1 | suprasti ir vartoti dažniausias kasdienes frazes, prisistatyti ir pateikti pagrindinę informaciją |
| A2 | susikalbėti įprastose situacijose, keistis paprasta informacija ir trumpai apibūdinti pažįstamas temas |
| B1 | savarankiškai bendrauti daugelyje kasdienių ir įprastų darbo situacijų, paaiškinti savo nuomonę ar problemą |
| B2 | aktyviai dalyvauti profesinėse diskusijose, pagrįsti poziciją ir suprasti sudėtingesnę informaciją |
| C1 | lanksčiai ir tiksliai vartoti kalbą sudėtingose profesinėse, akademinėse ir viešose situacijose |
| C2 | suprasti beveik visą girdimą ir skaitomą informaciją bei tiksliai perteikti subtilius reikšmės skirtumus |
Šie aprašymai yra orientaciniai. Žmogaus skaitymo gebėjimai gali atitikti B2, rašymo – B1, o kalbėjimo – B1+ lygį. Išsamus vertinimas turėtų parodyti ne vien bendrą lygį, bet ir atskirų kompetencijų rezultatus.
Kokias kompetencijas gali įvertinti anglų kalbos testas?
Vertinamos kompetencijos priklauso nuo testo struktūros. Trumpi internetiniai testai dažniausiai tikrina gramatiką, žodyną ir teksto suvokimą. Išsamesnis anglų kalbos lygio nustatymas gali apimti ir kalbėjimą, rašymą, klausymą bei gebėjimą vartoti kalbą profesinėse situacijose.
| Kompetencija | Ką padeda nustatyti |
| Gramatika | ar žmogus supranta gramatinių formų reikšmę ir tiksliai sudaro sakinius |
| Žodynas | kokio sudėtingumo žodžius bei frazes žmogus supranta ir geba vartoti |
| Skaitymas | ar suprantama pagrindinė mintis, detalės, argumentai ir teksto potekstė |
| Klausymas | ar suprantama skirtingu tempu ir įvairiais akcentais sakoma kalba |
| Rašymas | ar mintys formuluojamos aiškiai, nuosekliai ir situacijai tinkamu tonu |
| Kalbėjimas | ar žmogus geba spontaniškai atsakyti, paaiškinti mintį ir palaikyti pokalbį |
Ne kiekvienam vertinimui reikia tikrinti visas kompetencijas. Jei anglų kalba daugiausia reikalinga dokumentams skaityti, gali būti svarbiausias skaitymas ir profesinis žodynas. Darbuotojui, kuris dalyvaus susitikimuose ar bendraus su klientais, reikšmingesni tampa klausymas, kalbėjimas ir gebėjimas greitai reaguoti.
Trumpas testas ar išsamus anglų kalbos lygio nustatymas?
Trumpas testas tinka preliminariam lygiui nustatyti arba didesniam dalyvių skaičiui suskirstyti į pirmines grupes. Vis dėlto jo rezultato nereikėtų laikyti visų kalbinių kompetencijų įvertinimu, jei testas neapima aktyvaus kalbos vartojimo.
| Vertinimo būdas | Kada tinkamas | Pagrindinis ribotumas |
| Savęs įsivertinimo anketa | preliminariai apibrėžiant poreikį | rezultatą gali paveikti nepasitikėjimas savimi arba savo gebėjimų pervertinimas |
| Trumpas žinių testas | nustatant orientacinį lygį | dažniausiai nevertinamas aktyvus kalbos vartojimas |
| Išsamus lygio nustatymas | planuojant mokymus, formuojant grupes ar vertinant kandidatus | vertinimui reikia skirti daugiau laiko |
| Profesinė praktinė užduotis | tikrinant gebėjimą atlikti konkrečią darbo užduotį | rezultatas ne visada parodo bendrą kalbos lygį |
Vertinimo būdą reikėtų rinktis pagal būsimas kalbos vartojimo situacijas. Pavyzdžiui, bendram kursui parinkti gali pakakti trumpo testo. Darbuotojui, kuris anglų kalba ves derybas, papildomai gali būti skiriama praktinė kalbėjimo užduotis.
Kaip anglų kalbos lygį nustato FOCUS?
„Skrivanek“ kalbų ir įgūdžių akademijos FOCUS kalbos lygio nustatymo sistema skirta darbuotojų ir kandidatų kalbinėms kompetencijoms vertinti. Testo apimtį galima pasirinkti pagal vertinimo tikslą.
Trumpas FOCUS testas vertina gramatiką, žodyną ir skaitymą. Išsamus vertinimas apima platesnį kalbinių kompetencijų profilį ir aktyvaus kalbos vartojimo užduotis, tarp jų – rašymą ir kalbėjimą. Pasirinkus išsamesnį variantą, gali būti pateikiamos lingvisto auditoriaus išvados bei rekomendacijos.
FOCUS galima naudoti, kai įmonei reikia:
- palyginti darbuotojų arba kandidatų rezultatus
- sudaryti panašaus lygio mokymosi grupes
- nustatyti konkrečių kompetencijų spragas
- pritaikyti vertinimą pagal profesinį kontekstą
- pagrįsti mokymų programos turinį
- įvertinti pažangą po mokymų
Rezultatai nustatomi pagal BEKM lygius. Jų pateikimo terminas priklauso nuo pasirinktos vertinimo apimties.
Kaip įmonėms panaudoti testo rezultatus?
Prieš testuojant darbuotojus ar kandidatus reikėtų apibrėžti, kokių anglų kalbos gebėjimų reikalauja konkreti pareigybė. Formuluotė gera anglų kalba yra pernelyg bendra, nes skirtingoms funkcijoms reikalingos nevienodos kompetencijos.
Kalbos reikalavimus geriau susieti su konkrečiomis užduotimis:
- dalyvauti savaitiniuose komandos susitikimuose
- rašyti laiškus klientams
- pristatyti mėnesio rezultatus
- derėtis dėl komercinių sąlygų
- rengti techninius dokumentus
- konsultuoti klientus telefonu
- vadovauti tarptautinei komandai
Tuomet testo rezultatus galima palyginti su realiu pareigybės poreikiu.
Planuojant mokymus verta analizuoti ir pasikartojančias darbuotojų kompetencijų spragas. Jei daugelio dalyvių skaitymo rezultatai aukšti, o kalbėjimo – žemesni, programoje daugiau laiko galima skirti diskusijoms, susitikimų simuliacijoms ir spontaniškam reagavimui.
Testas taip pat padeda pasirinkti tinkamo sudėtingumo kursus, tačiau mokymosi formatas neturėtų būti nustatomas vien pagal surinktus balus. Reikia įvertinti mokymosi tikslą, darbo situacijas, pageidaujamą intensyvumą, savarankiškam darbui skiriamą laiką ir individualaus grįžtamojo ryšio poreikį.
Dažniausiai užduodami klausimai
Ar anglų kalbos testas parodo tikslų lygį?
Rezultato išsamumas priklauso nuo testo apimties. Gramatiką, žodyną ir skaitymą tikrinantis testas gali tiksliai įvertinti šias sritis, tačiau pagal jį negalima daryti išsamių išvadų apie kalbėjimą ar rašymą.
Kodėl testas rodo B1, nors kalbėti vis dar sunku?
Bendras rezultatas gali būti paremtas stipresniais gramatikos, žodyno ar skaitymo gebėjimais. Kalbėjimas reikalauja turimas žinias greitai prisiminti ir pritaikyti, todėl šios kompetencijos lygis gali būti žemesnis.
Ar internetinis anglų kalbos testas yra patikimas?
Patikimumą lemia testo struktūra, vertinimo metodika ir užduočių apimtis. Svarbu žinoti, kokios kompetencijos tikrinamos, kas vertina atsakymus ir pagal kokią sistemą nustatomas lygis.
Ar testo pakanka tinkamiems kursams pasirinkti?
Testas padeda nustatyti programos sudėtingumą ir prioritetines mokymosi sritis. Galutiniam pasirinkimui dar reikia įvertinti mokymosi tikslą, kalbos vartojimo situacijas, pageidaujamą intensyvumą ir tinkamiausią formatą.
Ar FOCUS rezultatas yra oficialus anglų kalbos sertifikatas?
FOCUS skirtas kalbinėms kompetencijoms nustatyti, darbuotojams ir kandidatams vertinti bei mokymams planuoti. Jei institucija reikalauja konkretaus tarptautinio egzamino sertifikato, reikia laikyti jos nurodytą egzaminą.
